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问AI · 秦创原示范课对培育新质生产力有何独特贡献？
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2 t# `6 S. ]+ ^9 O8 E5 a: t) h5月6日下午一场别开生面的“结业考试”在秦创原陕西科技创新产品路演中心举行。
' D \4 ^4 c/ G8 ^, M7 J4 j' j由西安电子科技大学与秦创原创新促进中心联合主办的秦创原“四链融合”专场项目路演成功举办，标志着全省首创的教科人一体化实践课程——秦创原“四链融合”示范课圆满收官。西电研究生用“真路演”交出了一份硬核答卷。# V/ ~ X4 b2 d. T$ n
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活动现场（西安电子科技大学供图）
; G# ~4 }+ m# n n- I& k! {( _全省首创：一堂把“四链融合”搬进课堂的实践
( U- d( U! {* B, v1 K7 f秦创原“四链融合”示范课是西安电子科技大学与秦创原创新促进中心，依托卓越工程师培养在陕西率先合作开发的教科人一体化建设的实践课程。该课程将陕西秦创原建设5年多来的核心探索与经验浓缩为6次课堂教学+2次实践教学。围绕创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，设置了科技成果转化机制、初创企业组织管理等六大理论模块，并配套专场路演与独角兽企业实地考察两大实践环节，切实提升卓越工程师的创新实践能力。
) ^# I' A [$ q8 R" |! ^' X4 G7 T4 U“这门课就是要帮理工科研究生打破‘技术思维’的局限，补上从技术到产品、从实验室到市场的关键一课。”秦创原创新促进中心主任杨稣表示。通过系统性教学，让学生掌握科技成果转化全链条逻辑与核心实操技能，提升创新创业实践与成果转化落地能力。( b: _6 X( U B. s2 j0 ^
校地协同：为发展新质生产力培育更多卓越工程师, X- B4 u0 q0 n( w9 z- l8 O
“坐在路演现场感受了一堂鲜活的成果转化实践课。”参赛学生感慨道。每个项目团队进行项目展示后是专家互动点评。来自产业、科技服务、法律等领域的评委从技术壁垒、市场前景、资本路径、知识产权布局等维度“刨根问底”，既有犀利发问也有真知灼见，更有支持和期许。& X- F; Y. ]# Q/ p' @. }
秦创原“四链融合”示范课是落实西电与秦创原创新促进中心研究生联合培养协议，推动科技成果转化的又一扎实举措。双方以西电国家卓越工程师学院为核心载体，在人才培养、创新创业等方面开展深度合作，推动卓越工程师培养聚焦产业需求，将秦创原“四链融合”的实践经验引入西电课堂，打通科研创新从“实验室”到“生产线”的关键通道，为陕西创新驱动发展与新质生产力培育提供了人才支撑和智力保障。
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& s$ z6 H1 T- u: k% t签约仪式（西安电子科技大学供图） , L8 u5 T% `0 U
此次秦创原“四链融合”示范课程圆满收官，是西安电子科技大学持续深化卓越工程师培养改革，强化实践育人导向的又一标志性成果。依托国家卓越工程师学院建设，西电践行“课题从国家需求中来成果到产业应用中去”的育人理念，构建了“双轨并行、实质等效”的实践成果评价体系，2025年实现2位工程博士以实践成果申请并获授学位。; d6 B) g. R Y
本次课程既是对实践成果评价改革的延续与深化，也是对“从课堂到实战从实验室迈向市场”育人模式的拓展与升级。为持续引导学生以实践成果申请学位奠定坚实基础，也充分彰显了西电在推进产教融合构建卓越工程师培养“西电范式”中的示范引领作用。（来源：西安电子科技大学） |
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