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央视报道!国际期刊“论文处理费”持续上涨,成科学家沉重负担! ...

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发表于 2026-4-30 09:50:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
前一段时间,中国科学院停付部分较贵国际期刊论文处理费的事情还没完全过去,这次就上了央视!这一政策导向如此明显......
" M( v" ], s1 }5 I6 j3 p当前学术出版领域存在一个日益尖锐的矛盾:一边是知识共享的愿景,一边是部分国际期刊论文处理费持续上涨的现实。有科研人员这样比喻:“买一台科研设备的钱,还不够付两三篇顶刊论文的费用。”“天价”论文处理费究竟有多高?对我国科研造成怎样的影响?应对国际期刊“天价”论文处理费我国出台了哪些举措?我国科研评价体系正在发生哪些根本性变革?这些变革又传递出怎样的信号?% p" Q% Q( ^) Z( n! N
2024年论文处理费篇均首破3000美元
3 Z$ f/ r) A5 A3 a- S2 W记者查阅中国科学院文献情报中心发布的报告发现,2024年全球OA期刊的APC单价平均值,也就是“论文处理费”,篇均首次突破3000美元。
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! u" Q4 C. Z/ G& I$ S6 H中国科学院文献情报中心研究馆员 刘筱敏:对国家来讲,科学家在投入,科学家参与审稿,科学家在参与科技论文的治理,就是诚信的治理,到最后我们还要付费。从过去读不起论文,就是你要付费,然后现在要到发不起论文了,还是要钱。+ O  N8 n2 H  W' p) l, k
近年来论文处理费成科学家沉重负担3 ~9 ]2 [. ]; F  `6 u
业内学者表示,早年学术论文出版是传统订阅式,即读者付费、作者免费发表。近年来为了让科学知识更加广泛地传播,行业转向开放获取模式,又被称为OA模式,即读者免费,论文作者需要支付费用,以维持出版商的运营。OA模式的初衷是消除知识壁垒,但近年来论文处理费APC持续涨价,已成为科学家的沉重经费负担$ u3 F( `* J& g5 S# D
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1 ~2 y9 F# n6 i! z5 W+ a  @深圳湾实验室科研部副部长 唐啸宇:我们当时的交费的发票,就发杂志,最后收了我们出版费5万多元人民币。像欧洲的一些期刊,它可能要收到每篇论文8000美元,包括一些更高的会收到1万多美元。: ~; ~% u7 |0 U# u! {
在一些科研人员看来,高昂的“论文处理费”还会引发层级固化,学术话语权的差距会被金钱直接放大。比方说,一个青年科研团队申请了一个省级科研项目,两三篇国际期刊论文的“论文处理费”就可能掏空整个项目的科研经费。$ e9 d3 @$ `& O; D' W6 H+ v
中国科学院南京天文光学技术研究所研究生:新入职进入高校,然后开始做科研,一般是有国家青年自然科学基金拨款,它是有个专门的项目去扶持青年的,多的有10万。比如说理工科,做实验可能会多一点。& U0 [( L7 B# O
记者:如果你要投一篇论文,需要支付“版面费”,支付个好几万,这个感觉会影响做实验吗?
- l' ?! N+ I" b+ |中国科学院南京天文光学技术研究所研究生:肯定会影响的,如果版面费占大头的话,肯定会影响的。
# Z# f/ A0 O' ?/ N  N论文处理费上涨遭多国科研人员质疑和抵制1 K) I& X9 l) t- H+ v0 i

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+ T8 W$ o, [2 a- U% H  L" F0 A5 i国际期刊的论文处理费价格逐年上涨,已经引发了德国、美国等国家科研人员的质疑和抵制。涨幅有多大呢?以国际顶级期刊《自然》杂志的子刊《自然-通讯》为例,它的“论文处理费用”,已从2016年的3000美元每篇飙升至了2026年的7350美元每篇。与此同时,中国又是国际学术期刊的重要稿源地。2024年中国作者OA发文量31.35万篇,占全球OA发文量104.21万篇的31.35%。支付论文处理费的金额高达9.09亿美元,折合人民币64亿多元。换句话说,中国科研人员贡献了高水平的科研成果,却大部分刊发在了国外期刊上,带来的是中国的科研经费间接“补贴”着国际出版商近日,中国科学院宣布停止支付部分国际学术期刊“论文处理费”。, U" v: q) ?$ I! D# x3 w, ~! W
中国科学院:停付部分国际期刊论文处理费
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前不久,国际学术期刊《科学》在网站发文称,中国科学院将停止支付30种开放获取期刊的昂贵的论文处理费。据了解,中国科学院已明确各院所单位自今年3月1日起,停止使用学术经费和中央财政拨款支付《自然-通讯》《细胞报告》《科学进展》等多种国际高收费开放获取期刊(OA)的论文发表费;对部分涉嫌学术不端的期刊,禁止报销论文处理费。此举旨在优化学术论文发表管理,合理控制论文处理费用。
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! E, V, m" j% a6 c6 ?* ?8 \中国科学院深圳先进技术研究院合成生物学研究所副所长 戴磊:对于一篇文章的发表,因为我们整个科研团队非常辛苦地完成了一个工作,也希望被大家阅读到,但是又要支付比较高昂的费用,完全是从自己的科研经费里面出。
" E) X9 }! [+ Q; |中国科学院院士、深圳医学科学院创始院长、“浪淘沙”预印本平台发起人 颜宁:有点感觉科研人员在被剥削,所以我们都是苦不堪言的,并且他们每年都在涨价,我们申请的经费为什么要被中间商拿走?并且这些出版集团通常都是上市的,它是有它的商业诉求的,所以我们非常希望让出版作为整个学术界学术生态不可或缺的一环,能让它回归到一个健康的生态体系。3 y7 r% Z, N' x" E' C1 p
我国出台多项举措推动自主学术期刊建设8 t8 c9 D% _5 b( t) O3 g
为应对部分国际期刊“天价”论文处理费,我国出台了哪些举措逐步引导科研成果向本土期刊回流?5 r( e& S2 t" u. R# X% Y
2019年,国家科学技术奖励工作办公室深化科技奖励制度改革,其中重要的一项,就是取消了填写论文期刊影响因子,鼓励把发表在国内期刊的论文作为代表作。2025年6月,科技部发布修订后的《国家科学技术奖励条例实施细则》,新增“逐步提高主要论著在国内学术刊物上发表的比例”的表述。2025年8月,国家自然科学基金委提出硬性要求:“本项目研究形成的代表性论文中,发表在我国科技期刊上的比例需占20%以上。”这是国家自然科学基金设立以来,首次在项目执行环节对论文的“本土期刊占比”作出明确规定。
9 Y9 B0 p& Z! r% a打破“唯论文” 我国科研评价体系正在变革) G1 t% t/ I5 X' u# s' P
部分国际期刊的论文处理费价格为什么会不断上涨?业内人士指出,从根源上讲,很大程度上源于科研人员巨大的发论文需求,而这背后是长期以来形成的“唯论文”的人才评价机制。刚才我们看到中国科学院停付的举措,也看到了近年来我国科研领域接连出台的新规,我国的科研评价体系正在发生哪些根本性变革?
2 H4 e! s0 h2 {- Z7 z, s9 H6 j推进科研评价体系改革 打破论文“一把尺”, s# c8 j( m' q' A- W5 o# v
这是3月18日南京大学举行的年度科学贡献奖的颁奖现场。天文与空间科学学院教师李川凭借在“羲和二号”卫星工程论证和研发中的贡献,获得了这一荣誉。此前,2022年,他已凭借在中国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”项目中的突出表现,从副教授晋升为教授,成为南京大学科研评价体系改革的亲历者。
6 w: J2 N' Q/ M- {! I1 d记者:如果不是这样的机制,按照以前的需要多少条件呢?$ L4 @3 `: l" k' ?. N- o5 I
“羲和号”科学与应用系统总设计师、南京大学天文与空间科学学院教授 李川:可能比如说你要拿到在什么样的期刊上发表什么样的论文,要有多少篇。$ g' d5 y* w# }7 D
然而,20世纪80年代末,为了推动中国基础研究与国际接轨,也正是南京大学率先从国外引入SCI(科学引文索引)论文指标,作为当时教师职称评审、博士生学位授予的重要评价标准。简单说,就是把SCI(科学引文索引)中入选的论文数和影响因子,作为评价科研能力的一个量化指标。此后,这一指标逐渐成为我国科研评价体系中的重要标准。
; e# f4 J* c' V; b中国农业科学院研究员 李宝聚:从我们博士生、博士后的评价体系到我们青年职工的评价体系,乃至于中年科研人员的评价体系,还有一些基金委的项目的评价体系,关键的就是论文。
3 |7 z9 L0 O$ i9 ?9 n" y1 b9 i随着国家吹响“建设世界科技强国”的号角,科学研究被赋予了“基础性、战略性、前沿性”的新定位。打破“唯论文”的评价方式,正成为我国科研评价体系改革的重要突破口。2020年,教育部、科技部联合印发意见,要求破除论文“SCI至上”,明确基础研究成果不把SCI论文相关指标作为直接判断依据;应用研究和技术创新,评价重点是对解决生产实践中关键技术问题的实际贡献和实际效果,不以论文作为单一评价依据。2 c$ }' W, S* h0 O, n4 \
南京大学人力资源处处长、类脑智能科技研究中心主任 缪峰:比如说工科,工科它其实就是需要去推动科技自立自强,而在推动科技自立自强的过程中,如果还是以SCI,还是以论文作为单一的指标,这其实是有问题的。
: g* C, g3 @) ^. q/ t% J" V北京大学、清华大学等高水平大学目前已在部分院系推行“代表作评审制”。其中清华大学在教师评聘、职称评定时,要求参评人员提交最多5项最能代表其学术水平的各类型成果,不再简单统计论文数量或影响因子之和。
3 |- I- o" W: V+ d6 O' x/ D& D清华大学人事处处长 于歆杰:这五篇(项)代表作可以是论文,可以是专著,可以是专利,他只需要证明这五篇(项)足够能代表他近期的成就就可以了。我们学校青年的教学科研系列人员进来了以后,大部分的老师是有六年的准聘期,他在头三年里,就是第一个聘期里,他可以不上课,他可以全身心地投入科学研究。我们给每一个新入职的教师配备了教师顾问组,每一个老师在他所在的院系都至少有一个高年资的教师来告诉他,未来的事业如何规划和成长,实际上是使得我们的老师能够坚持长期主义。! X1 ]2 {0 I# P6 w: v& s- [3 z
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  z( x9 A' a  J4 c# j针对不同学科特点,一些高校还通过延长评审周期,为科研营造更加宽松的环境。复旦大学打造了基础研究试验区,支持科学家开展10年以上原创研究。
  X, c' O7 ?# W( u6 Q' N中国科学院院士、复旦大学相辉研究院院长 赵东元:我们要鼓励这些科学家做一些异想天开的、敢走无人走的探险的路,这样的一些挑战性的问题。我们10年不考核,我们也有通过一些沙龙组织一些学术活动,作一些报告,通过这些报告我们就知道你的科研确实有进展,创造这样一个好的科研环境,让他出大的成果。
; A0 m' J$ w: Y我国科研评价体系正在经历一场从追求量到追求质的深刻变革。通过打破过去单一的论文评价指标,到不断探索更加多元、更符合国家发展需求的评价体系,激发起广大科研人员的创新活力。当评价的“指挥棒”真正指向创新价值本身,而非论文的数量或者发表的载体,中国科研创新的土壤将更加充满生机,迈向真正的学术自信与创新自主。
1 U; l! O! h% ]2 ?* @" h文章来源:BBM实验室公众号。
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