北核、C刊，不收版面费｜《外语教学》投稿经验及指南分享 ...

集群智慧张老师

刊物名称
; F* @( R, Y+ n2 q8 U) g《外语教学》
期刊介绍
《外语教学》(双月刊)创刊于1979年，是由陕西省教育厅主管、西安外国语大学主办的外语学术期刊。主要栏目:语言学与语言研究、外语教育与教学研究、翻译研究、外国交学研究等
0 p! p3 Q, r; X4 o$ G刊物级别
% y$ Q$ e1 B/ F$ PAMI核心（2022版）, 中文核心（2023年版）, 科技核心（2024社会科学）, RCCSE(中文核心A)(2023第七版), CSSCI来源期刊（2025-2026）, 知网收录, 目次收录（维普）, 目次收录（万方）, NCPSSD（国哲社文献库）,第一批认定学术期刊,不收版面费,匿名审稿。
' f  {/ R& t4 Y. `投稿方式
1、投稿方式：在线投稿
2、出版日期：双月刊，逢单月10日出版，
3、不收版面费
7 P3 {5 B; w! N投稿指南
1. 《外语教学》稿件格式要求和规范请参见我刊已出版的各期杂志，浏览并了解我刊投稿须知、期刊简介、新闻、近期目录等，也可登陆中国知网下载查阅本刊过往刊发的文章。
9 k( I+ y2 S6 X! }2. 来稿请力求精炼，论文字数以7000-10000字为宜。电子文稿请用WORD格式。来稿应附英文标题、英文摘要、关键词及作者姓名的汉语拼音，所有信息应与中文内容对应一致。正文请采用5号宋体排版，文中应使用规范的汉字、标点符号和数字书写，插图和表格应符合国家有关标准和规范。参考文献一般应引用公开发表的文章或出版的论著和文献。外文文献编排在前，中文文献编排在后；文献一律按作者姓氏外文字母或汉语拼音顺序排列；以带方括号的序号依次列明，并采用小5号字编排，置于文末。
3. 本刊按国际学术界通行做法实行同行专家双向匿名审稿制度，来稿正文请勿显示作者任何个人信息，以免影响稿件的审理；来稿请另页附上稿件题目、作者姓名、署名单位、职称学历、研究方向、基金项目、联系电话、电子邮箱、通讯地址等信息。
7 N8 r1 o% Q4 i/ W6 v: ?3 u) p4. 本刊倡导学术创新，反对学术造假、抄袭、剽窃、过度重复、一稿两投等学术不端行为。请作者投稿时一定注意查重，文字重复率不得超过15%。本刊将使用中国知网学术不端文献检测系统对来稿进行检测，文字重复率超过15%的稿件将退回作者重新修改再投。来稿文责自负，编辑部对拟用稿件有修改权，不同意修改者请在来稿时声明。
/ B- ?  N/ |/ Q- \  ~5. 为方便作者投稿与查稿，本刊采用在线采编系统处理稿件，请广大作者登陆我刊采编系统网址，通过点击系统网站左上角“在线办公系统”中的“作者投稿系统”，按照相关提示进行注册及投稿操作。
6. 本刊力求高效处理稿件，来稿三个月内未见处理结果，作者可以另投他刊；来稿一经发表，本刊赠送作者当期刊物3册。
投稿经验
. k+ T! d1 I, W  ?, S# x/ O1、首先分稿，超级快，一天就分稿成功。然后初审，等了70天，初审完成。提了一些意见，指出了优点和不足，但是没有退修，而是“建议二审”。现在是二审阶段。我个人觉得在C里面算是比较快的，但与SSCI相比还不够快。
2、审稿速度快，有详细的审稿意见，我猜主要是主题合适，该刊的审稿速度都很快。一审一个月，二审一天就给退稿了。
" `3 r9 b6 w# _6 a4 k3、先后投了5篇稿子，4篇被拒，1篇二审8个月无进展（估计也没戏了）。杂志社看不上的稿子基本上会在1个月内拒稿，都给出了具体的退稿理由，这点还是比其他杂志社强不少。总之体验还不错，以后还会再尝试。
$ A' J$ E/ S4 l# [4 x4、2017年我还是博士生的时候录用过一篇一作的稿子，二作是我的一个长期合作的小伙伴，他当时还是助教硕士学历，当时录用很激动的。2019年我副教授的时候录用了一篇二作的稿子，功劳主要是一作老师的功底和选题。2020年我投稿了一篇，期刊很友好也很公正的说不能给同一个作者发很多，期刊的确积压了很多审稿和待刊，如果我能等待，可以在通过审稿后再靠后一些发表，但是不保证能通过审稿，一切以稿件质量为准。
; ?  C( B$ X) t2 Y2023年录用了（2022年我拿到的正高职称），但是文献有些陈旧了，于是又经历了一轮修改，定稿之前，责编又提出论证方面的五六处修改意见。估计2023年第四期出来。这2篇一作，1篇二作，平均3年发出来。几次投稿，我觉得《外语教学》应该不太看作者职称，期刊是考虑到了大都数的公平，也给了作者选择的机会。审稿意见很受用，帮助作者提升稿件质量。对了，2023年还投稿过《西外学报》2个月退稿的，的确文章质量是不太行，后来大修了以后在某北大核心录用。以上是2017-2023年我的投稿经验
往期收稿方向及文章题目参考
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